¿Qué es la psicomotricidad relacional educativa ? En este artículo, Nuria Pérez de La Sala de Psico nos explica algunas de las características de esta práctica, que se dirige a todos los niños y niñas y que va más allá de enseñarles a diferenciar entre izquierda-derecha y arriba-abajo. + leer más
El 26 de junio de 1967 fallecía en Florencia Lorenzo Milani, un sacerdote de ideas progresistas que pronto chocó con las altas jerarquías eclesiásticas. "Desterrado" a Barbiana, el párroco decidió transformar las vidas de los niños de esta aldea perdida a través de la educación. Muchas de sus ideas, entonces revolucionarias, son compartidas hoy por las escuelas más inclusivas e innovadoras: suprimir los exámenes, no dejar a ningún niño atrás, ayudar a desarrollar una mirada crítica investigando a partir de distintas fuentes, rechazar una educación al margen de la vida. Otras en cambio, como la de que en la escuela no hubiera vacaciones ni festivos, pueden despertar hoy, como en su época, sorpresa o rechazo. Él lo tenía claro: para los hijos de familias acomodadas, las vacaciones, con sus viajes, sus visitas a museos y sus cursos de idiomas, significaban un enriquecimiento cultural, mientras que para los pobres, todo el tiempo que pasaran fuera de la escuela supondría un mayor empobrecimiento. El libro Carta a una maestra, escrito por sus alumnos, es una crítica sin concesiones a un sistema educativo que solo se preocupa de los alumnos "sanos" mientras que rechaza a los "enfermos". Recogemos aquí algunos fragmentos. + leer más
Aprovechamos la celebración el 28 de mayo del Día Internacional del Juego, para poner el foco sobre la importancia de garantizar este derecho de los niños, indispensable también en todas las etapas de la vida. + leer más
L'Escola del Mar fue una de las escuelas públicas que el Ayuntamiento de Barcelona creó con el propósito de que la educación de calidad llegara a todos los sectores de la sociedad. Pocos años antes ya se había inaugurado L'Escola del Bosc en Monjüic, que seguía también el ejemplo de las Open-air Schools, las escuelas al aire libre que desde principios de siglo proliferaban por Europa. + leer más
Vera, Belén y Silvia, de la Asociación Gatzara han querido compartir con nosotros como es un día cualquiera en la Eskolé, el proyecto dedicado a los niños de dos a seis años. Como veréis, en los proyectos de educación libre las actividades son de lo más variadas, ya que cada niñ@ puede elegir libremente lo que quiere hacer, siempre que respete la normas de convivencia. Aquí va una buena muestra... + leer más
Nada cambiará mientras no dediquemos energía a que los cambios se produzcan (y dedicar energía no es limitarse a compartir artículos en las redes). + leer más
Las escuelas que siguen pedagogías activas están cada vez más solicitadas. Hace algunas semanas, los medios se hicieron eco de la plataforma creada por un grupo de familias de Barcelona para reclamar una mayor oferta educativa en escuelas no directivas, tras haberse quedado sin plaza para este curso. Un caso similar es el de las familias que ya han probado este tipo de educación y quieren que sus hijos puedan continuar los ciclos superiores siguiendo la misma línea pedagógica, como ha ocurrido en el CEIP Nou de Quart (Girona) y en la Escuela Infantil El Tomillar de Torrelodones (Madrid). + leer más
