Un día en un ambiente Montessori

Las distintas pedagogías que aparecen en Ludus pueden ser muy diferentes entre sí, pero prensentan aspectos comunes: respetar los ritmos, darse cuenta de que cada niño es diferente, no ofrecer una educación de plantilla... Por eso, en estas escuelas no hay dos días iguales. Sin embargo, nos ha parecido interesante que diferentes proyectos nos expliquen como puede ser un día cualquiera en su espacio, como una buena forma de comprender mejor las particularidades de cada pedagogía. Inauguramos esta serie con un día en el Ambiente Montessori Montepríncipe, de Madrid -muchas gracias a Olga por su colaboración. + leer más

Deseos para el nuevo año

2015 ha sido un gran año para quienes luchamos por cambiar la educación. El número de escuelas alternativas y de colegios públicos que han comenzado a trabajar por rincones y proyectos ha crecido exponencialmente. Los medios de comunicación se han hecho eco del boom y el debate comienza a estar en la calle. + leer más

¿Es legal el homeschooling?

Esta mañana, como muchos ya habréis visto, me he permitido la broma de incluir una imagen retocada de la portada de Yo nunca fui a la escuela. Se ha tratado de una inocentada -el equivalente en España al April's Fools-, claro, pero he querido aprovechar la ocasión para hablar del homeschooling. De los mitos que lo rodean, de los que piensan que los niños educados en casa acaban analfabetos y de los que piensan -por el contrario- que es para superdotados. Para ello, he querido recuperar una charla a la que asistí este verano en el Encuentro de Verano de Alternativas Educativas 2015 titulada Mitos del homeschooling. Trataré de resumirla para compartirla con los que no estuvisteis, aunque nada se puede comparar a ver en vivo y en directo a Madalen Goiria que es capaz de explicar de manera clara y divertida algo tan abrupto como la legislación sobre el tema. + leer más