Ludus
Una altra educació JA és possible

Aproximació Reggio-Emilia

L'enfocament Reggio Emilia rebutja la idea del nen entès com un ésser feble i sense iniciativa que cal ensinistrar (presa fàcil, d'adult, de totalitarismes). Per contra, des de Reggio, es defensa que el nen compta amb força, capacitats i interès per explorar i conèixer el seu entorn, igual que a les escoles lliures, molts aprenentatges parteixen dels interessos dels propis nens, però a més, cobren gran importància les provocacions: els educadors, mitjançant la preparació de materials, excursions , lectures... busquen despertar l'interès sobre altres temes que inicialment potser no havien despertat la curiositat dels nens.
+ llegir més