Escuela respetuosa. Filosofía Pikler
Desde los 100 lenguajes, una cooperativa sin ánimo de lucro formada por familias y educadoras, partimos de una idea clara: ser una escuela de todos, una escuela donde tanto los niños como las familias se sientan acogidos y donde todo gira en pro de un objetivo: el bienestar de los niños y de las niñas.
Nuestra línea pedagógica está plenamente identificada con los principios pedagógicos de Emmi Pikler y firmemente arraigada en la creencia de la capacidad del niño y de la niña como persona competente. Bajo este principio, nos esforzamos en favorecer la autonomía de los niños desde el acompañamiento y el respeto por la singularidad de cada niño y niña.
Lejos de buscar el dominio de una tarea o el adiestramiento, lo que buscamos es despertar el deseo por parte del niño y de la niña de querer hacer las cosas, de sentir el placer de saber que es capaz y competente.
¿Qué diferencia hay entre Waldorf y Montessori?, ¿Son legales las pedagogías alternativas?, ¿Qué titulación se obtiene en una escuela libre? Descubre las respuestas en Otra educación ya es posible
