Nuestra escuela es una Comunidad de Aprendizaje. Pero ¿Qué es esto?
Es un proyecto basado en un conjunto de actuaciones educativas de éxito dirigidas a la transformación social y educativa. Los objetivos fundamentales son la mejora de la convivencia y el logro del éxito escolar para todos/as
Su fundamento conceptual parte de las conclusiones del Proyecto INCLUD-ED, un programa de investigación científica desarrollado por la Comisión Europea para identificar y analizar estrategias educativas que ayuden a superar las desigualdades y mejoren los resultados de aprendizaje para todas las personas.
En la década de 1990, el Centro de Investigación en Teorías y Prácticas para la Superación de las Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona, promovió la implementación de Comunidades de Aprendizaje en preescolar, primaria y secundaria y llega hasta el País Vasco gracias a la Red Ikas-kom.
¿A qué llamamos actuaciones educativas de éxito?
Llamamos actuaciones educativas de éxito, a las prácticas educativas que Comunidad Científica Internacional ha demostrado que contribuyen a mejorar el aprendizaje de los alumnos y alumnas y la mejora de la convivencia en el centro educativo.
¿Cuáles son?
Grupos Interactivos
Tertulias Dialógicas
Formación de familiares
Participación educativa de la Comunidad
Modelo dialógico de prevención y resolución de conflictos
Formación dialógica del profesorado
Extensión del tiempo en la escuela?
¿Cuál es la idea fundamental en todas ellas?
Que aprendemos en interacción. Por lo tanto, cuantas más interacciones, con más personas más nos enriquecemos y más aprendemos.
Por ello la participación de todas las personas es fundamental en nuestra escuela, familias, antiguos/as alumnos/as, voluntarios/as, alumnos/as en prácticas, agentes del barrio…
