Ludus Another education is ALREADY possible P : State school Comunidad de aprendizaje
Avd. Cristóbal Colón S/N, Mérida
Comunidad de aprendizaje
Paseo De Las Escuelas, Nº 4, Piornal
Comunidad de aprendizaje
Marques De Paterna, S/N, Mérida
Comunidad de aprendizaje
C/ Cayetano García Martín, 4, Plasencia
Comunidad de aprendizaje
Virgen De Guadalupe, S/N, Salorino
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workshops | afterschool activities
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Mostrando todo tipo de proyectos y experiencias, iniciativas como LUDUS , permiten ampliar el imaginario pedagógico y el marco de discusión sobre cual debe ser finalidad de la escuela. Algo absolutamente indispensable ante los retos y problemas que el Siglo XXI plantea.
Para Enséñame Pero Bonito es importante que apoyar un proyecto como Ludus porque está creado con el fin de informar y formar sinergias entre personas que quieren una educación diferente.
Gracias a Ludus nuestro proyecto apareció en el mundo virtual : ) Nos ha facilitado mucho la difusión y gracias al mapa de Ludus es posible conectar con los espacios educativos más cercanos y afines a cada familia.
Ludus es una web de referencia para personas que buscan centros educativos con prácticas docentes actualizadas y renovadas. En la web de Trasteando (en) la escuela me ha ayudado a configurar el mapa de trasteadores que innovan en Primaria.
Gràcies a tots els que feu possible Ludus , que continuí creixent aquesta eina que tant servei fa cap a una educació més respectuosa i tranquil.la. ENDAVANT!
Ludus es un interesante directorio de escuelas y proyectos con pedagogías alternativas de España, donde podemos encontrar un amplio listado de escuelas libres, Waldorf o Montessori.
La visualización que hace Ludus de la educación alternativa es esencial para unas propuestas a veces a contracorriente.
NUESTRA BRÚJULALudus ha sido y es una herramienta imprescindible para nosotras. En muchas ocasiones tuvimos que buscar en Ludus información para poder continuar nuestro viaje en bici, y siempre nos resultó útil.
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AUTO-MANAGED: Schools managed collectively by educators and families, there is no vertical structure: decision making is carried out democratically and responsibilities are assumed by the whole educational community.
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