Des de fa tres anys estem impulsant un nou canvi, de manera progressiva, en la nostra visió educativa, a través del treball per ambients.
La necessitat d'adaptar-nos a un procés d'ensenyament-aprenentatge basat en l'adquisició d'un coneixement vivencial, proper als interessos i realitat de l'alumnat i respectuós amb el seu procés maduratiu, en què el professor l'acompanya, ens va fer reflexionar sobre el canvi de mirada del nostre treball com a mestres.
El motiu del mateix és atendre tota la diversitat de la comunitat educativa implicant-la de manera activa en el nostre projecte. Els eixos sobre els quals treballem són:
- Alumnat: atenent a la seva diversitat, respectant els seus interessos, ritmes i estils d'aprenentatge.
- Famílies: impulsant la seva implicació i participació a l'escola.
- Municipi: treballant conjuntament amb les associacions del poble en activitats ludicopedagógicas que aportin un benefici a aquest.
El marc teòric en què se sustenta aquesta metodologia no és nou, es basa en els postulats de l'Escola Nova, el constructivisme i la Pedagogia Sistèmica.
Al llarg d'aquests tres anys hem visitat altres escoles que desenvolupen experiències com la que hem començat a treballar en el nostre projecte.
Aquest estil educatiu, com ja hem comentat, es basa en la manipulació del material que donarà pas a la formació i adquisició de conceptes. També implica un canvi de mirada: relacions escola - famílies, relació escola - alumnes, relació escola - entorn.
Aquesta forma d'enfocar l'educació té en compte altres factors que de manera directa o indirecta també es relacionen amb l'aprenentatge, com són els aspectes emocionals tan poc valorats en un ambient d'ensenyament que prioritza els resultats acadèmics, la uniformitat d'estils d'aprenentatge sobre les necessitats reals de l'alumne en el moment de l'aprenentatge.
Volem que els alumnes d'aquesta escola desenvolupin la seva autonomia, s'impliquin en la societat que els tocarà viure, que sàpiguen argumentar les seves pròpies decisions, que actuïn col·laborativament i amb respecte cap als seus companys.
