Cómo está el patio

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El pasado sábado tuve la suerte de poder compartir experiencias con representantes de la Xell, el Espai Obert La Serrael Submarí Lilael Ceip La Llacuna, Xavier (padre homeschooler), El bosque de Gulubú Madre de día y + leer más

La fiesta de los libros

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Ayer, haciendo de paradista en Sant Jordi, pensé en que otro gallo nos cantaría si hubiera más días en que los libros fueran una fiesta en vez de una obligación.
Y viceversa: ¿qué pasaría si en los coles se obligara a los niños a jugar a la consola y a tener que haberse pasado un nivel para un determinado día?

Lo que hay que hacer por obligación nos repele, igual que lo prohibido nos atrae -la mayor generación de lectores que ha habido en España fue consecuencia de la censura franquista. + leer más

¿Para qué sabios en tiempos de la Wikipedia?

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Si de algo disiento, es de esa afirmación que se escucha a menudo entre quienes consideran que el sistema educativo está obsoleto, acerca de que ya no se requieren sabios, porque ahora tenemos la Wikipedia. Creo que si algo así se hubiera dicho a raíz de la publicación de la primera enciclopedia, la pregunta que habría provocado sería Y sin sabios, ¿quién se encargará de escribir las siguientes ediciones? Pero hoy en día la sociedad vive obnubilada con Internet y parece no darse cuenta de que las mayores virtudes de este medio -su caracter participativo y su inmediatez- pueden ser sus mayores defectos. + leer más

"No hay clases obligatorias, ni notas, ni títulos. Hay vida"

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La motivación, el tesón y la autoconfianza son buenos ingredientes para conseguir lo que buscamos. Añadiría también el arrojo, el ser capaz de dejar atrás las seguridades y atreverse a lanzarse. Un buen ejemplo es la historia de Ojo de Agua y su fundador, Javier Herrero, que nos explicó su trayectoria en la charla del pasado viernes en el II Ciclo Conferencias “Entendiendo la Educación”.

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Cada vez más centros trabajan por proyectos

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Hoy La Vanguardia publica un artículo sobre las escuelas que ya trabajan sin asignaturas, notas, ni libros de texto. Hace unos días, ABC publicaba que los colegios de jesuitas de Cataluña ya trabajan por proyectos. Dan ganas de ser optimista, y pensar que de seguir así, pronto este tipo de educación ya no será alternativa. + leer más

¿Puede educar cualquiera?

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Reflexiones en torno al homeschooling, sus consecuencias legales, críticas y motivaciones de las familias.
Por Javier FARFÁN, Casiopea Chiclana

La noticia.

El pasado 14 de febrero una sentencia del Juzgado nº1 de lo Penal de Ourense ha vuelto a poner sobre la mesa la cuestión de la “educación en casa” (homeschooling). No es la primera vez que ocurre, y añade otro precedente más a la jurisprudencia sobre el tema que va aumentando en España desde la década de los noventa. + leer más

Entrevista a Esto no es una escuela

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Jara, Diana y Diego son los tres miembros de una familia que un buen día decidió liarse el petate a la bicicleta y recorrer el mundo en busca de experiencias educativas innovadoras. Tuvimos la suerte de conocerles personalmente a su paso por Barcelona y compartir risas y reflexiones. De allí surgieron unas preguntas y aquí están sus inspiradoras respuestas.

¿Cómo se os ocurrió iniciar esta aventura?
 
No fue algo repentino, sino que empezó todo como un proyecto pequeño, personal. + leer más