• La Cabezuela, Fresnedillas de la Oliva
• Provincia: Madrid
• 649 400 082

La Ludoteca se crea en el curso 2.014 para cubrir las necesidades de unas familias para las que las opciones disponibles no eran válidas. Entendemos que las necesidades de esta edad es afecto, escucha, respeto, libertad de movimiento, exploración y juego. Fiel a su origen es un proyecto pequeño. Acoge 5 niños máximo por acompañante y pretende cubrir las necesidades de las tres patas del proyecto: los niños, las familias y las acompañantes.
La Ludoteca es un espacio afectivo y cálido donde lxs niñxs juegan libremente con diferentes materiales a su disposición. Las acompañantes observan los intereses y necesidades de cada niñ@ y aportan diferentes materiales para su desarrollo pleno.
En la Ludoteca celebramos rutinas sencillas que ordenan el día: Encuentro, cuento, fruta, salida al bosque, talleres, higine, comida, descanso... todas flexibles a las necesidades reales del día, todas entre mezcladas con su tiempo de juego y exploración.
En la Ludoteca además del juego propiamente dicho está muy presente la música, la danza, la plástica, los momentos con materiales y trabajos sensoriales... y tantas cosas que van surgiendo en el día a día.
Cada año la Ludoteca se reinventa ( en algunos aspectos: horarios, materiales, precio...) según las familias integrantes, la edad de los niñ@s, etc...
Las familias están muy vinculadas con el proyecto en cuanto que participan activamente en todo lo que desean, se llega a acuerdos conjuntos, se consultan situaciones y posibles soluciones.
Este es un proyecto transparente donde no hay secretos y todo se puede compartir. Se trata de que haya una continuidad entre la crianza en casa de lxs niñxs implicadxs
Sabemos que sacar tiempo es complicado en esta vida que llevamos por eso nos reunimos cuando el proyecto lo necesita y podemos, mínimo una vez por trimestre. Alimentamos la comunicación entre todos cada día en la llegada y recogida de l@s niñ@s lo que facilita el funcionamiento del espacio, la calidad del acompañamiento y la relación entre todos.
Bebemos de muchas fuentes, Emmi Pikler, Maria Montessori, Rebeca Wild, pedagogía Waldorf, Miguel Castro y la educación creadora, la escucha activa de Carl Rogers, la danza, Tamara Chuvarosky ...
Nos nutrimos con todo lo que sentimos puede mejorar el proyecto y lo compartimos con niñ@s y familas.
Las acompañantes están presentes, ofrecen un espacio de libertad real a la exploración con respeto y cuidado entre todos incluidos espacio y objetos. Intervenimos activamente cuando no es así, desde la escucha y estableciendo los límites que son necesarios para que se cumpla esta única norma básica del espacio.