SEÑAS DE IDENTIDAD DEL CENTRO
Tolerancia y el respeto mutuo.
Consejo Escolar: participación y diálogo.
Educación solidaria: coeducación en todos sus ámbitos.
Diversidad del alumnado: todos los niños tienen unas
capacidades que descubrir, potenciar y desarrollar.
Metodología activa y participativa.
Desarrollo y fomento de actitudes positivas referente a:
la salud, el consumo y la conservación del medio
ambiente y la naturaleza.
Niños con necesidades educativas especiales:
integración en nuestra comunidad educativa desde
una dimensión humana y social.
LINEA METODOLÓGICA
Compensadora de desigualdades.
Socializadora: disfrutando de las relaciones humanas.
Educación en valores: educar para la paz, la solidaridad,
la responsabilidad, el respeto, etc.
Desarrollo armónico de los niños: buscando el equilibrio y la
armonía personal.
Afectividad: estableciendo vínculos basados en el afecto y el
cariño, fomentando que los niños se sientan seguros y apreciados.
Espacios educativos: como comunicadores de mensajes
estéticos, éticos, sociales y culturales.
La lengua vehicular del Centro es el castellano, dando importancia a la iniciación lingüística en otras lenguas, concretamente en la lengua inglesa.
Valor a la expresión artística en cualquiera de sus manifestaciones: música, plástica, teatro, juego.
Conocer, contemplar y amar la naturaleza, inspirando la creatividad humana y abriendo las puertas de la imaginación.
Participación de la Comunidad Educativa en la gestión abierta,
ágil y e caz del centro.
