Nuestro proyecto educativo está basado en la pedagogia Waldorf y esta concebido para atender niños de 1 a 16 años. Está formado por el espació de juego Waldorf Brolls para niños de 1 a 3 años y la escuela homologada Waldorf La Font para niños de 3 a 16 años.
Nuestra misión es acompañar el crecimiento del niño para que desarrolle gradualmente sus propias fuerzas y se convierta en una persona autónoma, creativa y responsable.
ETAPA DE PEQUEÑA INFANCIA de 1 a 3 AÑOS
Se ofrece un ambiente acogedor y amoroso que da continuidad en el hogar familiar. Los juguetes y el entorno están hecho con materiales naturales. Se acoge al niño con armonía y naturalidad para crear en él la seguridad interna, la confianza y la autoestima necesaria para su desarrollo.
* Acogida y familiarización individual atendiendo a las necesidades según la edad, las características de cada niño y el momento en el que vive.
* Calidez, ritmo, movimiento y reposo para dar estabilidad y confianza.
* Espacio para potenciar el movimiento libre, partiendo de la teoría de Emmi Pikler, respetando el proceso de desarrollo motriz de cada niño.
* Vivencia de los cambios estacionales a través de juegos de dedos, canciones y mesas de estación.
* Rato diario de juego exterior durante todo el año en el jardín o en el espacio natural próximo.
* Siesta diaria y comidas en comunidad con la opción de fiambrera o catering ecológico.
ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL
En esta etapa se ofrece un espacio cálido y armónico dirigido a niños y niñas de entre 3 y 6 años en grupos de edades mezcladas. En este ambiente el niño tiene a su alcance un abanico de vivencias rico y amplio. La imitación, el juego, las actividades manuales y artísticas y los cuentos nutren la imaginación, atención, autoestima e iniciativa y serán los pilares de la inteligencia emocional y de un pensamiento claro, ordenado, despierto y conectado.
* Materiales naturales para generar un juego vivo y creativo.
* Espacios de movimiento para desarrollar y madurar las conexiones neurológicas.
* Actividades artísticas para la creatividad.
* Seguimiento de un ritmo diario, semanal y anual que cultiva la voluntad dentro de un orden y un marco de seguridad.
* Atención en el lenguaje oral y gestual para una saludable gestión de las emociones.
* Relación respetuosa con la naturaleza.
* Alimentación sana, integral y ecológica.
ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA
* En esta etapa se trabaja para potenciar un vínculo profundo con uno mismo, con los demás y con todo lo que hay en el mundo para descubrir. El currículum se amplía y se diversifica según el momento madurativo del alumno. Los contenidos se llevan en el aula con creatividad y belleza para que el aprendizaje genere motivación y conexión y se fomenta el aprender desde el hacer, el sentir y el pensar.
* Enseñanza de las materias (lengua, matemáticas, dibujo de formas, zoología, geografía, botánica, mineralogía, física) repartido en periodos intensivos de 3-4 semanas para favorecer la profundización y consolidación.
* Evaluación de los alumnos, no a través de exámenes, sino de la observación continuada por parte del claustro de maestros.
* Asignaturas musicales y artísticas como acuarela, modelado, trabajo con madera y piedra y euritmia.
* Elaboración de sus propios libros y cuadernos por parte de los alumnos.
* Potenciación del sentimiento de pertenencia al grupo y del reconocimiento de cada ser individual.
* Proyectos como olimpiadas griegas, construcción, oficios, agricultura, obras de teatro.
* Importancia de las narraciones como alimento anímico.
¡Ven a conocer el espacio en pleno funcionamiento!
El nostre projecte educatiu està basat en la pedagogia Waldorf i està concebut per atendre infants d'1 a 16 anys. Està format per l'espai de joc Waldorf Brolls per a nens d'1 a 3 anys i per l'escola homologada Waldorf La Font per a infants de 3 a 16 anys.
La missió de l’escola és acompanyar el creixement de l’infant perquè desplegui gradualment les seves pròpies forces i es converteixi en una persona autònoma, creativa i responsable.
ETAPA DE PETITA INFÀNCIA d'1 a 3 ANYS
S'ofereix un ambient acollidor i amorós que dona continuïtat a la llar familiar. Les joguines i l'entorn estan fet amb materials naturals. S'acull a l'infant amb harmonia i naturalitat per a crear en ell la seguretat interna, la confiança i l'autoestima necessària per al seu desenvolupament.
* Acollida i familiarització individual atenent les necessitats segons l'edat, les característiques de cada infant i el moment en què viu.
* Calidesa, ritme, moviment i repòs per donar estabilitat i confiança.
* Espai per potenciar el moviment lliure, partint de la teoria de l'Emmi Pikler, respectant el procés de desenvolupament motriu de cada infant.
* Vivència dels canvis estacionals a través de jocs de dits, cançons i taules d'estació.
* Estona diària de joc a l'exterior durant tot l'any en el jardí o en l'espai natural proper.
* Migdiada diària i àpats en comunitat amb l'opció de carmanyola o catering ecològic.
ETAPA D’EDUCACIÓ INFANTIL
En aquesta etapa s’ofereix un espai càlid i harmònic adreçat a infants d’entre 3 i 6 anys en grups d’edats barrejades. En aquest ambient l’infant té al seu abast un ventall de vivències ric i ampli. La imitació, el joc, les activitats manuals i artístiques i els contes nodreixen la imaginació, atenció, autoestima i iniciativa i seran els pilars de la intel·ligència emocional i d’un pensament clar, ordenat, despert i connectat.
* Materials naturals per generar un joc viu i creatiu.
* Espais de moviment per desenvolupar i madurar les connexions neurològiques.
* Activitats artístiques per la creativitat.
* Seguiment d’un ritme diari, setmanal i anual que cultiva la voluntat dins d'un ordre i un marc de seguretat.
* Atenció en el llenguatge oral i gestual per una saludable gestió de les emocions.
* Relació respectuosa amb la natura.
* Alimentació sana, integral i ecològica.
ETAPA D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA
En aquesta etapa es treballa per potenciar un vincle profund amb un mateix, amb els altres i amb tot allò que hi ha en el món per descobrir. El currículum s’amplia i es diversifica segons el moment maduratiu de l’alumne. Els continguts es duen a l’aula amb creativitat i bellesa perquè l’aprenentatge generi motivació i connexió i es fomenta l’aprendre des del fer, el sentir i el pensar.
* Ensenyament de les matèries (llengua, matemàtiques, dibuix de formes, zoologia, geografia, botànica, mineralogia, física) repartit en períodes intensius de 3-4 setmanes per afavorir-ne l’aprofundiment i consolidació.
* Avaluació dels alumnes, no a través d’exàmens, sinó de l’observació continuada per part del claustre de mestres.
* Assignatures musicals i artístiques com aquarel·la, modelat, treball amb fusta i pedra i eurítmia.
* Elaboració del propis llibres i quaderns per part dels alumnes.
* Potenciació del sentiment de pertinença al grup i del reconeixement de cada ésser individual.
* Projectes com olimpíades gregues, construcció, oficis, agricultura, obres de teatre.
* Importància de les narracions com a aliment anímic.
ETAPA D'EDUCACIÓ SECUNDÀRIA
Volem oferir una educació apropiada als adolescents en la seva obertura per conèixer més el món amb la seva creixent capacitat de reflexió i així que esdevinguin joves lliures i socialment compromesos.
Durant l'etapa de secundària l'ampli ventall de matèries, entre elles les artístiques, ajuda els alumnes a descobrir les seves potencialitats i qui són com a éssers individuals.
Com atenem la nova etapa?
* Els alumnes formen part del procés de construcció del coneixement.
* Aprofundint en la ciència amb l'observació i la descripció per a elaborar conclusions estimulant el pensament viu i creatiu.
* Fomentant l'expressió, la creativitat i la perseverança per promoure una vida emocional rica i una voluntat ferma.
* Convidant a assumir l'autonomia i la responsabilitat, primer dins el grup classe i després com a ciutadans del món.
Vina a conèixer l'espai en ple funcionament!
